如何建立孩子的呼名反应？

而在训练孩子呼名反应的过程中，家长也可以利用肢体动作来辅助孩子，又或者是利用一些东西来吸引孩子的注意。当孩子对你的呼名没有反应时，你就可以通过一些他感兴趣的东西来---顺利的看向你，比如你可以将孩子喜欢的---拿在手上，然后在孩子的眼前晃动一下，同时，你呼叫一下孩子的名字，孩子看向---的同时，也会和你产生回应。

   本体觉失调的感统训练

---本体觉的方法有很多，例如日常生活中的跑、跳、爬等都能有效---孩子的本体觉发展，又或者是推、拉、抱等需要出力的活动，也是促进本体觉发展的常见训练方式。

大运动：跳、跑、爬、蹲走、推小车、攀爬、翻滚、仰卧起坐等；

外部按压：大龙球按压、身体包裹按压、关节挤压等；

肢体运用：走平衡木、走直线、跨越障碍、倒走、蒙眼走、抱球走、举球、运小球、踢球、抛接球等；

出力活动：推、拉、提、抱、背、搬重物等；

力道控制：投球(不同远近、重量）、踢球、丢沙袋、推球、拍球（不同弹力的球）等。

 家长如何引导和训练孩子吹气？

1.吸管吹画

将水彩颜料滴在图画纸上，用喜欢对着颜料向各个方向吹。换一种颜料颜色，继续用吸管吹画。这个游戏不仅能锻炼孩子的气息能力，还有助于培养孩子的---力。

2.吹蜡烛

家长可以先做个示fan，告诉孩子怎么吹蜡烛，比如一口气吹灭蜡烛或者是慢慢吹而不把蜡烛吹灭。一开始可以是用一支蜡烛进行训练，后面可以点燃两支蜡烛或者是多支蜡烛，也可以是粗细不同的蜡烛。

吹蜡烛这个活动还是比较危险的，家长一定要注意孩子的安全问题。

持续性发单元音

给孩子做气息训练的时候也别忘了和发音训练相结合。比如家长可以---练习“a”的音，坚持3秒、坚持5秒、坚持8秒，再到10秒。

除了吹乒乓球、吹笛子之外，关于吹气的活动还有很多，例如吹羽毛。zui后，我还要向各位家长强调一点，在给孩子做气息训练时，一定要按照孩子的当前能力选择合适的工具和活动哦。另外，在孩子练习的过程中，不要强调孩子用力去吹气，而是要---匀速的有控制的去练习吹气。