不经治也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期---仍然是---的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。其实人的生长速率是不同的，有的孩子长个早，有的长个晚，但在每个年龄段都会有一个平均身高。对伴有心理行为障碍者要采用行为---矫治，同时伴以支持性心理。

   营养调查计算往往---，摄入铁量已超过供给量标准，但 因非血红素铁多，血红素铁少，故吸收率低。---应尽量及时添加含铁辅食与断奶食品；(3)儿童青少年发育速度的个体差异较大，因此营养素需要量的个体差异也大。2岁以后应多用含铁多的食物如动物血、瘦肉、禽、鱼、木耳、海带、芝麻等等。 此类食物如海鱼、蛤贝等海产品与肉类；精制米、面中锌含量低，不宜长期用精白米面。人乳中有含锌的配位体，故---应尽量多摄人母ru，还要矫正儿童的偏食习惯以便能摄人较多锌。由于大量的钙和铁可妨碍锌的吸收，故食用加强钙或铁的强化食品时更要注意锌的供给。

  孩子语言发育迟缓该怎么办，给孩子一口清晰的言语，---障碍的与这个对话交流，这才是爸爸妈妈送给孩子的礼物，可是孩子语言发育迟缓问题的出现，---沉默寡言，与这个有着一层厚厚的冰墙。环境因素家庭中用多种方言与小孩讲话如孩子的爸爸讲普通话、妈妈讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话，那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少，有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语，忽视与孩子的言语交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，没有机会与大人讲话，说话也会---。---25mg溶于低分子---溶液500ml中，每日一次静点，7d为一---。

   孩子不应过久地抱着或坐着，孩子抱着不便于活动全身，久坐会影响下肢发育。同时，孩子学会坐后，常常不愿学翻身和爬。经常锻炼身体也是增强体质的一个重要方式。很多---都会影响孩子身长的增长，一般病仅影响体重，病则能影响身长。如经长期测量观察，孩子的身长始终低于同年龄小儿平均身长的10%以上，则称为生长迟缓；低于30%以上，则属异常，都应及时诊治。生长是指儿童身体、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化。