如何正确地给孩子下达指令？

1.下指令前，先获得孩子的注意力

家长在给孩子指令之前，要先确认孩子的注意力是否在自己这里。如果孩子的注意力不在你这里，那么他可能就会听不见你说的。你可以用一些孩子感兴趣的物品来吸引孩子的关注，在孩子和你眼神对视的那一刻，立马向其发出清晰的指令。

2.及时强化孩子执行指令的行为

当孩子完成指令后，家长应及时进行强化。当然，在确定强化之前，你得事先筛选好强化物，---你的强化是有效的。正如刚才提到的，强化物的种类有很多，你可以选择譬如拥抱、夸奖等社会性强化物，又或者是孩子喜欢的玩具、喜欢吃的零食。

   家长如何引导和训练孩子吹气？

那么孩子气息不足应该如何训练呢？针对这个问题，今天我就给大家分享一些关于家庭气息训练的活动。

在训练孩子的气息时，我们通常会使用泡泡、卷龙、口哨、发声笛等工具。

吹泡泡

有的孩子刚开始接触吹泡泡时，会一下子地快速用力吹气，但我们会发现，这样吹反而吹不出泡泡。此时，家长应该告诉孩子正确的吹泡泡方法：吹气时需要轻轻地、慢慢地吹，一口气吹得长长的，这样吹出来的泡泡才会又多又大个。家长还可以---坐在平衡球上进行吹泡泡活动，以

此来增加孩子的腹部力量。另外，如果泡泡水不够了，家长也可以和孩子一起自制泡泡水，这有助于提升亲子关系。

 现在我们着重来说一下绘本阅读的几个技巧。

1.表情+动作

开心了，伤心了，肚子饿了，这些情绪或者行为都可以通过表情和动作表演出来。---的表情加上相对应的肢体动作，可以很容易吸引孩子的注意力，---提高对绘本的兴趣，这时读绘本才能起到好的效果，同时也可以引导孩子模仿你的动作，加深理解。

2.停顿

在读绘本时，家长也要擅用停顿。自然的停顿可以引发孩子的思考以及主动表达。打个比方，今天我们要读—<动物园>，前期家长输入，后期可以停顿，---配合说出。

  家长如何帮助孩子适应幼儿园？

  要帮助孩子适应幼儿园的环境，家长需要做到以下几个方面：

（1）培养孩子独立面对问题的信心

孩子刚进入幼儿园的时候，免不了会发生些---状况，这些---状况都是孩子之前没有碰到过的，这时候就需要孩子有独立面对困难、独立面对问题的信心了，同时对于孩子来说，这也是一个发展独立思考能力的大好机会。

很多谱系孩子在社会交往上的能力是比较欠缺的，不愿意与其他小朋友一起玩，总是一个人自言自语，自得其乐，但是上了幼儿园，孩子的交往和沟通能力势必是需要提高的。

孩子除了要有正确的语言表达与表达理解能力之外，家长还需要提升孩子的互动交往意识，比如家长可以告诉孩子，在玩搭积木的时候，可以和身边的小朋友交换想要搭建的积木颜色。